小学四年级语文课本封面上被植入医院广告？
日前一则关于《小学四年级教科书居然是××医院的广告位你怎么看？》的网帖一出，引得不少网友议论纷纷。原来，在苏教版小学四年级(下)语文课本的封面插画上，一幢医院大楼上赫然显示四个字：“博爱医院”。
据了解，博爱医院是一所民营医院，宣传以妇科、男科为主，这样的医院名称出现在小学教科书封面上，不免引来质疑。那么，教科书封面的“博爱医院”究竟是该医院品牌的有意植入，还是出版社的无意为之？记者进行了一番调查。
网友质疑 小学四年级语文课本 封面被植入医院广告？ 日前，网友“浪漫手牵手”发布题为《小学四年级教科书居然是××医院的广告位你怎么看？》的网帖，称小学四年级的语文课本封面上印着“博爱医院”字样。一石激起千层浪，网友们议论纷纷。
记者从南京一位四年级家长手中借到了四年级语文教科书下册。该书的封面是几个孩子给护士献花的场景，背景是一栋印着红十字的大楼，而楼上方确实写着“博爱医院”四个大字。翻开课本，在课本的第76页，有一道关于抗击“非典”的习作题，下方有一张与封面一样的彩色插图。这本语文教材封面上端标示：经全国中小学教材审定委员会2003年初审通过，是义务教育课程标准实验教科书。而左下侧还有一个黑框注明：本书由江苏省政府免费提供。
“选入课本的内容，哪怕是封面上的画画也应该是积极向上的，不应当植入诸如此类医院这样的广告。”一位家长发现后表达了这样的观点。
据了解，博爱医院是全国连锁的民营医院品牌，近年来，该品牌有大量广告投放市场，广告内容中有男科、妇科。
那么，教科书里的“博爱医院”究竟是该医院品牌的有意植入，还是出版社的无意为之？
回应之一 插画作者： 创作于非典背景下，弘扬大爱 “我们用这本教材用了好些年了，老师们一直没注意到这个问题。”南京白下区大光路小学的周锋校长就是教语文的，对于网友的这个质疑，周校长感到很意外。“这个插图是和里面的课文主旨一致的，所以大家一直这么教，根本没有做过联想。不过现在突然有人提醒，倒是发现确实有可能产生误读的。不过作为语文老师，也会引导学生，这里博爱医院的博爱，是语文意义上的博爱，而不是现实中的博爱医院。”
记者随后设法联系到了封面插图的创作者江苏教育学院美术系主任、国标苏版小语教材副主编张广才教授。
“我为教材画了很多插画，在创作上是非常注意的，不可能拿教材开玩笑，去为商业机构做广告。”张广才告诉记者，这封插图是在非典的大背景下创作的。
“这幅插画是2003年左右创作的，当时这本教材的核心就是在人类面临大灾难的时候，医护人员用博大的爱心，全身心地为拯救病人而不惜牺牲自己。”张广才说，“文章里收录的课文《永远的白衣战士》就是讲述了为救治非典病人而牺牲的护士叶欣的事迹。所以当时这个插图被用作封面画，就是要弘扬人间大爱这一主旋律。”
回应之二 教材编委： 这绝不是“广告植入” 据了解，这本四年级的语文教材出自凤凰传媒出版集团江苏教育出版社。“教材绝对不会有任何广告的植入！”对于网友提出的质疑，特级教师、江苏教育出版社小学语文教材编委杨新富老师断然否定。
“这本课本封面的插图是一种情境画，并非写实图，用以激发孩子们的思考意识。画面是与教材中的《永远的白衣战士》、《第一次抱母亲》等课文相结合，多角度地诠释了爱的内涵，歌颂了富有爱心和责任心的医务人员，所以在封面上呈现了学生向两位护士献花的场景。而背景中的‘博爱’医院，是取‘博爱’之义，赞颂的是广大医务工作者的无私之爱、赤忱之爱，并非是特指某一家‘博爱医院’，更谈不上为某一家医院做广告。”杨新富老师说。
专家态度：易产生误读的内容应及时修订 据了解，江苏教育出版社(苏教版)的小学教材在江苏、安徽、山东等地区采用很多。记者发现，一直用这个教材的地区，由于老师熟知课文内容，所以对教材封面的意图没有歧义，但是对于一些刚刚接触教材的人来说，一看封面，总有人会对“博爱医院”产生联想。
“不提醒不注意，一提醒还真是容易误读。”采访中，一位小学语文名师分析说，对于孩子来说，现在外界充斥着各种信息，大人要引导孩子有所选择地接受。“教材应该是很严谨的。这本教材由于使用时间比较长，当年封面插图的创作背景很多人没有那么了解，现在的情况也在不断发生变化，因此‘博爱医院’的使用才会在今天产生一些误解。”
新课程标准出炉 教材酝酿新的调整 江苏教育出版社小学语文教材副主编李亮表示，一般来说，教材一学期都会修订一次，目的就是根据使用过程中出现的一些问题进行调整。“不过有的问题真是防不胜防。比如这次讲到的‘博爱医院’的问题，本来并没有任何问题，但是现在网友提出来就有可能产生误读。对于这样的问题，我们教材编辑部都会仔细研究，只要考证认为确实有理的，都会及时进行纠正。”
有业内人士透露，这次产生争议的四年级语文课本封面，本来就有更换的考虑，新的封面照片也在准备中。据悉，全国2011版义务教育语文课程标准前不久已经颁布，根据新的课程标准，教材也将酝酿一次新的调整。
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