一、 幼儿园信息化的现状
进入信息时代，计算机正迅速地改变着人们的生活、学习、工作方式，继中小学校园网络建设热潮之后，幼儿教育同样面临着新的机遇和挑战。其实，早在上世纪八十年代，邓小平同志就高瞻远瞩，提出了“计算机普及要从娃娃抓起”重要论断，为我们指明了方向。幼儿园如果要实现争创先进、更上一层楼的目标，就必须紧跟时代的发展，抓住机遇，勇于创新和探索，走出自己的教育之路。
那么，什么样的幼儿园才能称之为“信息化幼儿园”呢？一般来说，需具备以下一些特征：
1、 办公室或各课室配备有电脑，且可上网；
2、 组建了内部网或连通互联网；
3、 拥有自己的官方网站；
4、 在教学和管理中应用信息化技术手段，如教学中应用多媒体教学，管理中应用短信收发系统、现代化的家园互动网站和园务管理系统等；
5、 门禁系统；
6、 视频监控系统；
7、 拥有多媒体教室或设备（投影机、幻灯机、打印机、照相机、摄像机等）；
8、 其他：配备有幼儿电脑机房；双向视频会议系统；
9、 有专职或兼职负责信息化维护和开发的人员；
10、 教师大部分能独立操作电脑，会使用基本的办公软件和上网，基本不需指导。
据了解，有些幼儿园还在使用纸条夹在书包内的方式发送园内通知，耗费办学成本且效率低下；家园互动采用纸质的家园联系册，幼儿的日常表现、成长中的点滴细微之处无法及时地形象化地传递给家长。可喜的是，现在已经越来越多的幼儿园意识到这个问题，利用短信平台工具发送园内通知正在被越来越多的幼儿园采用；同时，基于互联网的家园互动新模式也因为其便利性和信息的多样性越来越受到家长和幼儿园的认可。但是，目前市场上提供此类服务公司的技术水平和服务质量差别很大，幼儿园方面需要认真比较鉴别。
二、 什么是幼儿园信息化平台？
信息化是幼儿园现代化的重要特征，而幼儿园信息化平台正是幼儿园现代化的具体表现。幼儿园信息化平台应该包括以下五大核心系统：家园互动系统、短信系统、数字化办公系统、多媒体教学资源库系统，幼儿成长档案系统；及三大辅助系统：安全接送系统、考勤系统、视频监控系统。
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只有幼儿园实现信息化，才能促进教育内容、教育方法、教学组织形式改革，才能加速教育手段和管理手段的现代化，打造幼儿园品牌。中国幼儿在线的设计人员还研制了一套由各班保教人员监控的幼儿接送网络系统，率先在杭州市实行幼儿接送刷卡制度，要求幼儿家长持“中国幼儿在线”幼儿园刷卡机接送卡，刷卡后有语音播报，会报小朋友的名字，如果有特殊情况叫同事或朋友代接幼儿时，家长必须移交接送副卡并事前电话通知教师。
