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在1场讲授如何做好人生规划的.专业课中，老师问学生：“假设你1个人外出旅游，来到了啊1个峡谷，发现几米深的.地方有1个手提包，而且手提包是打开的.，里面明显装着1沓妙票。同时，你还发现，在悬崖边有1些看起来长得不是很牢固的.树根，这树根可以帮助你到达手提包的.位置，拿到这笔意外的.财富，当然，你更有可能因此而被摔断脖子。请问：你会选择离开还是靠近？”
1半以上的.学生选择了啊离开，毕竟，再多的.财富也比不上可贵的.生命。
老师没有发表意见，继续问：“如果那个装钱的.手提包换成1个失足落下的.小男孩，他此时奄奄1息地发出求救的.呼唤----你又会怎么选择呢？”
学生们考虑了啊几秒钟后，全部选择了啊靠近。
“面对相同的.环境，相同的.危机，相同的.后果，你却做出了啊不同的.选择，这是究竟是为什么呢？”老师问。
“因为目标不同，1个目标是为了啊取得财富，1个目标却是为了啊营救生命，相比较当然生命要比财富重要。”1个学生说。
“只是因为个人所设定的.目标不同，所以你的.价值观也就不同了啊。现在，我自己们换个内容。”老师接着说：“如果你有1个心仪的.女朋友，你希望能和她厮守终身，但对方却不这样认为，也许她不是真的.喜欢你。这时候，如果你1意孤行地付出自己的.情感，那么结局会有两个：要么她被你感动，被动地和你在1起，但这段感情可能随时都会出现问题；要么她仍旧泠漠的.离开了啊你，任你对她再好也没有用---这时，你是选择毅然离开，还是坚持靠近？”
学生陷入了啊两难的.思考。毕竟，面对自己所爱（甚至可能是此生惟1的.爱情），在尚未出现绝望的.信号之前，怎能轻易放弃？有些人甚至想，只要能够挽回恋人的.心，自己牺性1切也在所不惜。
“假若角色互换，”老师看到大家都不吭声，于是话题1转，“你是那个被人苦苦追求的.小姑娘，在你根本没有打算接纳对方的.前提下，你会选择离开，叫对方彻底死心，还是选择靠近，听任感情自由发展？”
互换了啊角色之后，学生们变得不再迟疑，纷纷表示说：“既然不爱人家，就该及早离开，免得耽误了啊对方的.青春和幸福！”
老师微笑着说：“既然你能够明白，在不喜欢1个人的.时候，1定要给对方1个明确的.答复，不要耽误，伤害别人，那么易地而处，当你是1个追求者时，又何必甘愿自己深陷泥沼之中，糟蹋自己的.青春与幸福呢？”
学生们噤声不答，过了啊几秒钟后，他们提出了啊这样的.疑问：“请问老师，我自己们今天讨论的.课题与人生规划之间有什么直接的.关系吗？“
老师平和而掷地有声地说：“在人生的.课题中，离开与靠近是1门很大的.学问。有很多人在面对问题的.时候，本该离开却选择了啊靠近，本该靠近却选择了啊离开，所以他们的.人生路途，走得跌跌撞撞难过不堪。如果你连分辩离开与靠近的.智慧都没有，分不清什么是"势在必行"，什么又是“势的.不行”，那么所有的.人生规划都将沦为空谈，再怎么学也是枉然啊！”
