在我还未成年泡各种论坛的时候，05-07的同学就开始讨论如果ace the interview and get the dream banking job了。 但是所有的pre-requisite都是GPA要够好，才能够拿到interview. 不过我没有看到大家有写如何在美国拿好的GPA. 当然那个时候的师兄师姐都是大牛，等到如我这样的小虾米都申请出国之后，什么爆满的GPA大家说的轻而易举对我来说其实不是那么容易， 我的freshman GPA巨烂，后来和一个勤奋无比的日本女生搭讪上，成绩有所提高，但是毕竟和高中/亚洲的学习方法不同，知道我搭讪上一个后来是summa的同学，才掌握轻松了搞好GPA的真谛。
先说个disclaimer:
1. 我的本科是liberal arts, 研究生是big univ， 但是我觉得两种学校搞GPA的方法类似，甚至对于后者更加有用一点.
2. 如标题所说，此方法是给我们这种在国内重点高中成绩非常普通的学生， 大牛们请忽略我
3. 此经验为观察学习各类summa还有和刘欢讨论而得。
4. 这篇文章不涉及GPA拿得高不高和到底学到多少有关。 但是我个人认为，在美国如果GPA不错的话，大概学到的东西也不会少。 拿个B基本上是没有学到什么，而拿到A和A-对知识的掌握也是完全不同的.
5. 我不觉得大学拿好的GPA很重要，但是社会觉得很重要…
其实说起来简单，对于理科或者工科来说基本上就是
1. 不要缺课/section
好吧，这是废话，但是真的不要缺课，一节课都不要缺，你缺1个小时的课要花n个小时去补. 每当你要缺课或者起不来的时候，就做做简单的数学题目， 按照4万美元的学费一年来算，大概是200美元左右一节课. 作为elite schools, 人均消费其实是8万左右 (Swarthmore, Bryn Mawr..)， 那么一节课大概是400美元左右，律师的起薪大概也只是70美元左右，你凭什么就这样浪费400美元啊?缺三节课就1200美元了，都可以回一次家了！400美元换算成人民币大概是2500块钱左右，2500块钱都是大部分人一个月的工资了。
2. 去教授office hour
在哈佛即使是大课，我也至少会去1-3次office hour. 用我犹太同学的话来说, 我给了那么多学费，现在在大学就是buffet, 教授的OH就是那条龙虾，你不吃对得起你父母吗? 在bmc, 教授的OH更加要去了，我每次想想，如果我都不去，教授会觉得很寂寞的， 就当是陪陪他们吧。
其实去OH真的不一定要有什么问题， 开学的时候随便扯扯自己为什么要上这门课。 考试前有什么问题，之前和教授打过招呼了，熟悉了时间和地点，自然去问问题更加方便 （当然等下我会讲到你也可以问TA, 但是TA最多是个三文鱼）.
教授因为认识你，自认改卷子的时候更加lenient, 不好意思—这是人之常情. 以后拿推荐信也会更加容易一些。 之后还可以顺便上位做TA.
3. 去Teaching Assistant Session/Office
很多人觉得没有时间去TA OH, 其实这才是最有效率的方法， 我的经验是只要在OH之前尝试做了作业，在OH完成作业（并且是自己理解的话） 基本上课后完全不用复习可以直接去考midterm了。当然不能只拿个答案咯，一定要自己搞懂。
话说在哈佛某门课每周一下午一点到七点都在同一间房间有TA office hour, 不过是6个TA轮流来站岗， 我见过一个活生生的软妹子会从一点磨到七点。 （好吧，这不暴露了我也从一点磨到七点过么? 其实真的没有，我只是1点去了一下，然后6点去了而已。） 那个软妹子她可以从1点钟完全搞不懂是怎么回事，到出来的时候已经比TA懂得还要多。因为她会每个TA都问一遍同样的问题，然后会指出TA之间矛盾之处，再跑到教授OH那里问一问。 之后考试就牛逼了.
有些TA是不愿意告诉你怎么做的，但是我们要坚信铁棒都能磨成针， TA也能磨出答案的. 当然如果一节课有不同的TA， 就要好好挑一挑， 比如说第一次分section的时候可以转一圈，那个时候虽然已经TA assignment下来了，如果不是自己钟意的那个人，也可以赖死改变。
根据我做了4门课的TA经验来说，TA心底里面是非常非常欢迎小朋友过来玩的. TA其实心里也很寂寞的啊，我套近乎的一个TA姐姐，是gov 的PhD第五年了吧，已经完全进入写论文的状态了，老公又刚刚毕业去了耶鲁教书，所以一个星期七天她只有一天是出来见人的。 所以我每次和她聊天她都要拽着我聊1-2个小时。
对于读文科的小朋友来说, 你需要交两个best friend,
1. 第一个best friend是一个耐心的native speaker. 会把你的语法错误都抓出来，不至于丢人..比如说我ps statement里面一直在写causal relationship, 结果写成了casual relationship..
2. 第二个best friend是writing center tutor, college students之可以当作close friends, 但是不能当作best friend, 因为只有bff才会指出你思维上面的错误。 话说我在bmc 和haverford大四才寻寻觅觅找到一个bff, 他帅气而冷酷， 每次见到我的文章都说，I can’t believe you got through to your senior year. 然后就会一句一句帮我改—老大，这是15页的paper什么的。 每次被他改完文章都会觉得思路会清晰很多。
General Advice:
为了最好的利用 Prof OH 和 TA 还有writing center BFF的帮助， 要尽早的进入良性循环， 也就是说不能procrastinate啦—
1. 开学之前可以把所有的assignment due都在schedule上面标出来，然后再标出大概要什么时候due. 如果是理科没得说，一出来就要开始做（唯一的不好的地方就是教授有可能出错题目，这样只有你能够去发现；当然也有幸福的刘欢同学会发现答案和题目一起被放出来的时候）， 这样子可以至少去两次TA session, 第一次搞清楚自己不会的题目；第二次对答案。 是文科的话，我基本上是在一篇paper提前两周开始写， 催自己开始写有个好办法，就是提前两周去OH和教授/TF讨论我应该写什么。 然后book assignment due之前3天的writing center, 这样就逼着自己在文章之前的14天到11天内写完， 然后剩下3天可以修改。 因为开始得早，没有什么内疚感或者焦急的情绪，我一般会更加productive一些。 当然如果是小鱼小虾，现在顺手的2页的paper 1点due, 白天没有课的话我一般都会拖到那天的早上再开始做， 这样会效率比较高，比较专心.
2. 选课: 其实选课超级重要，很容易一门课没有选好，特别无聊，成绩就差了；或者一门课选得特别难，这门课勉强拿个自己觉得okay的成绩，但是会拖累到其他的课程。 至于怎么选好课嘛，当然是要靠师兄师姐的评价咯。大概别人说，别上，好难；别上，作业很多。你就不要当别人是二的，以为自己可以很牛逼的去上。 不过最好要了解你问问题的这个人拉, 知道她的水平和认识是不是和你类似。所以巴结学姐什么的最重要了。
3. Class participation, 文科其实超级靠这个的啦。你文章写的3.3什么的，class participation比较好，也会给bump up to 3.7. 我以前好乖好痴呆的时候会提前一个星期把下周的reading都看完什么的，结果发现讨论的时候毛都不记得。其实reading真的当天看然后当天讨论最有效果。又比如说1点有课，你估计2个小时可以做完reading, 那就11点再开始看。 这样子上课可以变成话痨，秒杀教授和那些提前一个星期做reading的人。 如果你提前一个星期有多余的时间，当然可以用来做homework和写作咯！哈哈哈！其实如果你对这个学期的assignment比较有把握的话，或者上课没有什么讨论的话，文章不看也罢，因为到时候写作的时候完全都要把文章重新看几遍的！（因为课程是这样设计的，如果class participation不多，老师唯一检验你读没有读文章就是看你写作的时候能不能运用到全文，所以那个时候读就好了，否则还是那句话—毛都不记得）
总之美国读好书的方法和国内还是挺不同的，不要死搞，要学着身边的人看别人怎么学习的咯.
