记忆力对孩子的学习来说非常重要，记忆力强的孩子，学习时总是无往不利。但孩子的记忆力参差不齐，有些孩子记性特别好，有些孩子却又过目即忘。那么，记忆力究竟是不是天生的，能通过后天努力改进记忆力吗？有学者曾说过，人的脑袋，记忆力是相当惊人的，容量大到可以记下一所图书馆的藏书。由此看来，没有什么是人们所记不下的，关键是：是否记得其法。孩子之所以觉得记东西难，很可能只是情绪不安或精神不佳。
严重的情绪危机和压力不但会对记忆力造成影响，甚至还会导致身心失衡，让孩子感觉很压抑，不开心，使精神生活笼罩在一片阴影中。不如，孩子放学回来，家长马上让其投入到家庭作业之中，孩子往往不乐意，进而导致情绪不好，效率自然低下。又比如，孩子每天睡眠不足，自然导致精神不振，记忆力低下。
当然，心理学家们也曾经表示，适度的压力可以促进记忆力。轻微的压力比没有任何压力更能帮助人们发挥潜能。比如说升学压力过大固然不好，但是完全不当一回事同样也不是好事。物极必反，“人无压力轻飘飘”，同样也做不好什么事情。
有的老师家长要求过于严格，孩子就容易情绪紧张、不安，动不动就发出悲观消极的感叹，对于学习充满恐惧，这样的状态直接导致孩子专注力不断降低，集中专注力的功能也不断被弱化，记忆力当然日渐衰退，恶性循环下来，只会让孩子生活学习状态越来越糟糕。
现代生活，孩子也有压力，也有情绪波动，家长要时刻关注孩子的学习生活，特别是影响孩子记忆力下降的原因，还孩子一个好记忆，使其事半功倍。
