| oyyuhui |
2012-12-02 00:42 |
作文大全1
友情是一缕清风，吹拂着每一个受伤的心灵友情似一股清泉，滋润着每一个干枯的心田友情如一片绿色，点缀着每一个枯黄的颜色。我和我的一位好朋友闹翻了，只为一本书。我说我先看，他说他先看，争执了好长一段时间，我们两个人不欢而散。我愤愤不平的将那本书摔在了桌子上，我竟决心一刀两断。我趴在桌子上，心中有说不出的痛苦，不是为了那本书，而是为了我们从一年级到初三这八年的友情，难道就如此破裂了吗？我不甘心，我试图接近他的时候，但却又因为面子，就回去了。
我是班长，我怕旁边的同学笑话我的行为，心中踌躇不定……过了几天，这件事在我脑子中渐渐淡化了，但我绝对没有放弃，没有忘记，就这样，我们两个人互不理睬的过了两个月，直到要期末考试了我又想到了这个问题，我竭力想去挽救这一场破裂的友情，但我又无从下手。终于，老师一声令下：“下课。”我的心彻底的碎了，已经无法挽救了，我下定决心，再也不相信什么友情了。下楼时，一位朋友向我打招呼：“走，我们一块儿走吧！”我说：“嗯！”一会儿，他不知又叫着谁，：“走，我们一起走！”我一看是我那位闹翻了的朋友，看到这个情景，我便知道了他的意图，我二话没说，想撒腿就跑，但是，我的朋友紧紧的抓住我的手。在回家的路上，起初，我的朋友夹在我们两人中间，但他却极力想让我们俩在一起，到家了，我的朋友先走了，只剩下我们俩人了。场面十分尴尬，到了我该拐弯的地方了，我决心和他一道直走！于是，我们并排着走了几分钟。突然有一个熟悉的声音：“那天的事……”我心中猛然一惊，不知是酸、是甜、是苦、是辣，只是默默的，他又小声说：“对不起！”我几乎用小得连我自己都听不见的声音说：“怎么会，我……”我决心承认自己的不对，“对不起！”就是这样一句话。
期末考试那一天，一切重归于好。其实，友情是人内心深处不可缺少的细胞。朋友之间难道永远都不会有摩擦吗？当然不是，与朋友的交往其实很简单，有时只有一句话，一个温馨的眼神，一个会心的微笑，便可以化解矛盾，不是吗？只有这样，友情才会成为钟子期与舒伯牙之间的高山流水，友情才会成为F4的《第一时间》一样，友情才会真正走下去。
3.关于亲情作文:一生的承诺
总以为，父母对我们的爱是理所当然，我们总是无情地挥霍着。也许，到了生命的尽头，我们才会醒悟。其实，他们想要的不多，只希望儿女幸福。自从当上父母的那一天起，他们就许下了一生的承诺。
一位老师曾这样告诉我们：你们别以为父母欠你们什么，他们为你们操劳了一辈子，却从来没向你们索取过什么。小时侯，为你们的吃穿住行忙碌；读大学了，还要为你们昂贵的学费没日没夜地干活；就算你们有了工作，能够挣钱养活自己，也从未给过父母什么。甚至，还要让父母为你们成家立业操心，没钱买房子，父母肯定会把他们辛辛苦苦攒来的钱（包括你曾经给他们的）全拿出来。试问，他们辛苦了一辈子，从你们那究竟得到些什么？这些只是因为他们是父母吗？你们应该好好想一想，他们一辈子的努力，只为你们。
我们耗费了父母一辈子的精力，却从未为他们做过些什么。夏天，我们吃着冰淇淋；冬天，可以把自己全副武装起来，裹得严严实实，却还是抱怨着父母与天气。从未想过远方的父母他们是怎样度过的。为了那可怜的薪水，他们舍不得买好吃的冰淇淋，买暖和的棉衣，心里还始终牵挂着我们。趁着工作的空闲，为我们织围巾，却从未给自己织过一条。在爱的天平上，父母总是把砝码移到儿女这边，倾斜的角度一直延伸到无限远处。吝啬的我们失去了表达的机会，不肯理解他们的苦心，任性的日子总是很长。虽然他们从未有过怨言，可是我们从来没想过他们内心的煎熬，无言的悲伤才是最大的痛苦。大人的世界里也有辛酸，也有人情世故，只是他们从未在我们面前提及，而是尽他们最大的努力不想让我们过早地受伤。
小时侯，我讨厌父母狠心地把我扔在家里。一年相聚的日子少得可怜，再好看的新衣也填补不了心灵的伤口，只是希望跟爸爸妈妈在一起的时间久一点，再久一点。受欺负时，我会一个人偷偷地掉眼泪，因为爸爸妈妈不在身边。现在不这样想了，知道了他们的身不由己，也很满足父母为我营造的小天地。我很难过自己对父母的关心比不上他们的十万分之一。过了十五个生日的我只对父母说了一句生日快乐。
十五岁的我终于知道父母的生日是什么时候，说出来也真有点悲哀。我小心地盼着那一天的到来，因为那句简单的话语已经迟到了很多年。我拨下了一连串的电话号码，熟悉的铃声想起，我试探地问了一句：“妈，今天是你生日吧？”“是昨天。”“生日快乐！”终究还是迟到了，我记错了一天。虽然我有些失望，但电话那头的笑声令我欣喜。其实，爸爸妈妈需要的真的很少，纵然是一句迟到的祝福，也能泛起他们心底的笑意与涟漪。
我不由地想起了邹越教授说的一句话：当一个人虚伪得跟自己爸爸妈妈表达爱的勇气也没有，他还能做什么？诚然，我们要学会表达，学会关心，爱是不能打折的。人们总是在拥有中失去，失去了却想再拥有。时间不会因为我们的悔恨而倒转，在有限的生命里去把握每一分每一秒。
我也曾经看过这样两句话：身为一个即将长大成人的人，有什么理由将自己的丁点儿痛苦放大给父母看？有什么理由让一个知天命的人这样小心翼翼地呵护？我们要好好珍惜跟父母在一起的时光。
让我们怀着一颗感恩的心，对父母许下一生的承诺。
4. 成长作文:机遇
机遇，故名思意，指(有利的)时机，机会。
没有人，在他的一生中，没有机遇降临。机遇可以影响人的一生，要抓住机遇，不要任其溜走；机遇偏爱有准备的人，要当机立断，不能静坐等待。
如何能准确地把握住机遇呢？首先，要善于发现。
年轻的洛克菲勒刚进入石油公司工作时，由于学历不高，又没有什么技术，因此被分派巡视并确认石油罐有没有自动焊接好。这是石油公司最简单的工作岗位，连一个小孩子都能胜任。
每天，洛克菲勒眼盯着焊接剂自动滴下，沿着石油罐盖转一圈，看自动输送带再把石油罐移走。他认真地观察、检查石油罐的焊接质量。他发现每焊好一个石油罐，焊接剂要落三十九滴；而经过周密计算，只要三十八滴就可以焊好了。后来洛克菲勒经过深入地研究，通过多次测试，终于研制出“三十八滴型”焊接机。尽管节约的只是一滴焊接剂，可一年下来，“三十八滴型”焊接机为公司节省了五百万美元的开支。
这三十八滴焊接剂滴在公司每个人的眼里，却只滴在洛克菲勒一个人的心里。就是这么一滴不值一提的焊接剂，改变了洛克菲勒的一生。
机遇有时只是如电光般地一闪，若不敏捷地抓住，就会失之交臂。抓住机遇的前提，是发现机遇，这个世界从来就不缺少机遇，真正缺少的，是发现机遇的敏锐眼睛和把握机遇的睿智心灵。
除了要善于发现机遇外，还要有勇于抓住机遇的胆识。
毛遂在平原君门下三年，一直默默无闻，总得不到施展才能的机会。当时秦国大举进攻赵国，情况危急，赵王派平原君向楚国求救。平原君决定挑选出20名足智多谋的人随同前往，可是只有19人合乎条件。这时，毛遂主动站出来推荐自己。到了楚国，毛遂面对楚王，慷慨陈词，对楚王晓之以理动之以情，最终说服了楚王，替赵国解了围。
所以说，不要总是等着别人去推荐，只要有才干，不妨自己主动站出来，做出自己应有的贡献。
总之，在人生的的旅途中，我们不应总是回顾过去。假如今天失去了难得的机遇，明天必悔恨或消沉；假如曾有过辉煌的昨天，今日更不必陶醉或炫耀……对过去，我们不必过分眷恋，最重要的是把握好今天的机遇，让我们一起努力，去寻找我人成功的未来。
关于梦想的作文:因为有你，一个人也不孤单
小小的天有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻的仰望。
——《蜗牛》
被关在黑屋子若干天的我们会莫名其妙地发慌，当世界突然之间就剩下你一个人了，你也许会想哪怕多个吵架的人也好。每个人的潜意识都会抗拒孤单，有时我们却不愿承认。一个人奋斗的日子里是辛苦的，但因为骨子里那份坚持的渴望，那份执著的理想，我想说，一个人也不孤单。
记得刚上初一那会，我什么都不懂。刚适应住校的生活，又逢中秋节，学校放两假，我干巴巴地希望能哪怕有一个人陪我啃月饼也好。本来跟一个同学约好，中秋节那天，我们一起上饭馆撮一顿的。她却临时被姑姑接去吃更好的大餐。她一点也没犹豫，我也没看见她的“回眸一笑百媚生”，压根连回头都没有。我很不大方地瞪了她几眼。正如哲学书上所说“前途是光明的，道路是曲折的”。此刻我才真正体会到什么叫“刻骨铭心”的记忆。其它的暂且不说，寝室就我一个人。说我不害怕那是假的，我着实被吓哭了。我依旧记得爸爸说咬咬牙就会过去，这条路漫长而艰辛。
几年过去了，我已渐渐懂得一个人奋斗，没有掌声，也没有鲜花，一个人要走的路很长很长。我不后悔自己的选择，寒窗苦读，奋笔疾书，是为了缔造美好的明天。一个人的时候，自己偶尔会有点小小的忧伤，丢开教室柔和的灯光，任思绪游离在静谧的夜空。那只是一刹那的念头，我撇不下我那发光的念想——我最骄傲的太阳。正如诗中所说“古来圣贤皆寂寞”。我知道我不是圣贤中的寂寞者，而是追梦者中的寂寞人。
现在，我已不再害怕过马路，不会硬拉着一个人的左手牵着我的右手，不再希望挑灯夜读的携手同行。前方的路纵使颇不平坦，终究要学会一个人行走。行走在匆匆岁月的留恋，容不得我们半点犹豫。我们都是渴望翅膀、渴望飞翔的孩子，那么就绝不能害怕孤单。古人云“天将降大任与斯人也，必先苦心志，劳其筋骨，饿其体肤……”这就是人生路上小小的考验，耐得住寂寞的人才会更容易走向成功。请不要经不住大千世界的“可爱”诱惑，不要驻足于别人盲目的眼光，一步一步向前走吧！蜗牛不会搁下重重的壳，我们也不要搁下泥泞的路。让我们轻轻仰望美丽的天空，那里有童话，更有我们狂热的梦想，发出炽热而纯粹的光芒。
一个人的时候，让我们静静等待与守侯，默默地耕耘，是会收获快乐与幸福的；一个人的时候，让我们撇下冷漠与嘲笑，唱响人世繁华；一个人的时候，让我们勇敢抬起头，向世界宣告我们的决心。
因为有你——我最骄傲的梦想，心中永不落的太阳，一个人也不孤单。永远的定义很长很长，花开有时，我知道我不再是寂寞人。
中考作文题的导写及例文二（2篇）
题目：动力来自___________________
要求：
1、将题目补充完整，构成你的作文题目，并抄写在作文纸上。
2、不限文体(诗歌除外)。
3、不少于600字。
4、作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
从命题形式上看，采用半命题作文，有利于拓展考生思维，有利于体现考试与评卷的公正性；从命题内容看，考题关注自我生活与个性成长，极具时代感，不管是个人追求还是集体的力量，不管是美好道德还是细腻情感，均可入题。要写好这道考题，得注意三点：
一、扣住“动力”准确审题
拓宽思路，考题的写作内容极为广泛，如父母兄弟等亲人，师生同窗与好友，历史上的伟人与英雄，精美的诗词与名著，获取的荣誉与遭遇的挫折，自信、坚强等品质，活跃在舞台上的超级男女生等等，只要是能够触及自己的情感与灵魂，能够激发自己进取，促使自己提高的对象，均可成为写作内容。不过，值得注意的是，填入的这些写作对象并不是我们写作的终极目标，我们最终的目的是要通过这些写作对象，展示它们给生活带来的巨大动力。否则，文章容易进入偏离题旨的误区。如写作“动力来自诗歌”时，决不能简单地描绘诗歌给自己营造的美丽生活，而应该写出不同的诗歌给生活带来的影响，带来的鼓励。
二、抓住“动力”巧妙构思
由于考题思想导向明确，不少考生容易步入内容空洞、简单抒情的误区，如写“动力来自亲情”，只会说父母是最伟大的人物、是最关心自己的人之类的话，却忽视了对一个个真实而细腻的生活情节的描写；如写作“动力来自课外书”，只知一味地赞美书本给自己营造的美丽世界，却对书本究竟是怎样营造这个世界的，与书交往的过程中是否有曲折动人的故事却避而不谈。怎样才能走出这些误区呢？首先应该找到适合抒情的载体，也就是要找到一个与故事情节相适应的故事或画面；接着要学会描写，做到细处展情、小中见大，充分展示写作对象给自己带来的无限动力与生机。
三、关注生活
这个题目，有利于我们写作与自己有关的事，无论是写“动力来自课本”也好，还是写动力来自于社会生活中的一些能启发我们思考的现象也好，总之，考生如果能多从自己的身边去写作，把身边的故事写得生动有趣，必然吸引阅卷者的眼球。
中考优秀作文选登：动力来自精彩的课外书
寂寞的童年，没有想象中的蓝天、白云与碧海，没有梦幻中的绿草、卵石与小鱼，但那一本本美丽而神奇的课外书，却让我的生活变得美不胜收。
我学习语文的动力来自爸爸，准确地说是来自爸爸的一个故事。记得爸爸与我讲的第一个故事就是“从前有座山……”刚开始时还听得津津有味，重复几遍后，就发现了玄机。我要求爸爸讲一讲其他的故事，爸爸不说话，神秘地走到那典雅的书橱前说：看书吧，书里有看不完的故事。这就是我学习的最初动力。
带着疑问与好奇的心理，我翻开了书橱里那些有着精美插图的童话书。起初，我看到的是书里可爱的白雪公主和小矮人，是书里漂亮的美人鱼与滑稽的小丑，不到几天工夫，幼稚的童心被彻底征服，我如同一个饥饿的人闻到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量在推着我走进那美妙的世界。后来，我走进了一座座金碧辉煌的宫殿，我畅游了让人心生遐想的海底世界和茫茫无际的宇宙空间。书本里的一切，都是那么新奇美妙。
进入中学后，一本本精美的书籍成为我生活中不可或缺的朋友，成了我学习生活中非常重要的精神动力。在一篇篇满含思想的文字里，我读懂了余秋雨的惆怅；在一个个曲折的情节中，我读懂了张爱玲的痛苦；在一幅幅诗意的画面里，我读懂了池莉的清新。在那里，我遇到了给予我生命力量的史铁生，衰败的地坛之中透露的那些新绿，不仅激起了他生存的希望，也给了我信心与信念。在那里，我遇到了驰骋球场的贝克汉姆，顽强的拼搏不仅让他撑起了一片属于自己的蓝天，也教会了我奋斗，让我不再是一个对着霞光幻想的人。
一本本精彩的课外书，让我品味到了不同于课堂的味道，它们在我心中升起了一轮全新的太阳，这是一轮催我奋进、促我进步的太阳。感谢你噢，可爱的课外书！有了你，我的生活将永远充满着动力，永远充满着激情。
点评：本文写作角度精辟。课外书带给自己以动力,于是历代文人骚客、经典诗词作品、传统古典小说，精美童话小说等，无一不可进入文章。但课外书又是如何带来动力的呢？请看文章第二、三段，作者用大量的笔墨谈童年那个小小的故事与书橱给自己带来的快乐，结束时，并且用“有一股神奇的力量在推着我走进那美妙的世界”一语锁定，妙不可言。第四段同样写从课外书中得到的收获，但写法并不相同，文章边叙边议，叙议结合，语言颇有力度。本文最终被评为满分文。
中考优秀作文选登：动力来自心中的偶像
当历史的长河消逝在时间的大海时，有些偶像却依然清晰地活在我们的心中。他们就像心中的一支莲花——出淤泥而不染，濯清涟而不妖。不仅给予了我们视觉上的美感，更给了我们前进的动力。
当你站在那汨罗江畔观看江流涌动的时候，是否记得那天地含悲的历史画面，是否还记得那“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒”的屈原英勇投江的场面。屈原，你是我们智慧与情感动力的源泉。当你站在那乌江边上观看波浪翻腾的时候，是否记得那楚汉争霸的纷飞战火，是否还记得那“生当作人杰，死亦为鬼雄”的项羽自刎乌江的场面。项羽，你是我们英勇气概的源泉与动力。
顾城曾经说过：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”在我心里，每一位偶像，都给我带来了生命的激情与动力。也许洪战辉可以扔下小不点，可他选择了坚守责任；也许李春燕可以不下乡来，前往富裕之地就医，可他心里放不下乡亲；也许陈健可以违背诺言，到大陆去发展，但他铭记着他人的恩情；也许丛飞可以享受荣华富贵，但他心系着贫困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式在鼓励着我、推动着我。
偶像，它是你前进的动力，当你迷茫时，读到“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，你会看清自己的目标；当你失落时，读到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，你会看到一丝光明。即使你现在只是一只柔弱的雏鹰，但你有蓝天为你的偶像，只要你心存高远，终可以直击蓝天，俯视大地。即使你现在只是一条涓涓细流，但你有大海作为你的偶像，只要你锲而不舍，终会拥抱大海；即使你现在只是一株稚嫩的树苗，但你有大树作为你的偶像，只要你坚忍不拔，终会长成参天大树！
偶像，我们生命动力的不竭源泉！让我们用知识为船，用行动为帆，用偶像为舵，满怀激情地驶向成功的彼岸。
点评：本文极具底蕴，也能关注现实生活。文章材料鲜活而且分析到位，如第二段里对屈原与项羽的引用，先有一笔传神的画面描写，继而是对相关诗词的深入解读，最后还有对自我影响的阐述，内容属于“点”上论述；第三段虽然也是对偶像素材的解读，但方法不同，一是视角转向“感动中国”获奖人物，内容更具时代感、新鲜感，述说也更为简洁，内容重在“面”上的佐证。从语言上看，清新流畅，文采飞扬，开篇的比喻贴切美妙，下笔引人；收束时的排比，比喻贴切，鼓舞人心
责任—05年泰安中考满分作文
作者：佚名 来源：不详
英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”
责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。
20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“ 你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”
偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。
责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽。
我们都知道那个天黑了还不肯回家，站在路边哭泣的孩子。因为他要站岗，别的孩子早散了，可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣，因为这是他的责任。
愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。
中考作文题的导写及例文一（9篇）
迅速而准确地审题是写好中考作文的关键，这一方面是审体裁，明确写什么类型的作文；另一方面是审题目，明确要写什么。
为了确保思路的顺畅，写作文之前先拟一个作文题纲是极为必要的。
一、在 中成长
【思路领航】
发散思维
成长强调的是事物的发展、变化，这种变化可以是积极意义上的：①将题目补足为《在关怀中成长》，写某个贫困学生在社会各界的热心关怀下完成学业并取得显著成绩的故事；也可以是消极意义上的；②《在束缚中成长》，描写某些家长、老师对学生严加管教，剥夺了学生自由成长的空间的现象。添加的词语可以是“成长”的环境背景；③《在幸福中成长》，选择某些能体现自己幸福生活的事例并阐述它们对自己成长的影响。也可以是促进成长的动力或客观条件；④《在挫折中成长》，中选择生活中对自己有重要意义的挫折和失败，重点突出自己经历挫折后体验到的人生感悟。由于题目没有限定主语，所以可以写自身成长历程，也可以写他人或者国家、社会的“成长”；⑤将题目补足为《在苦难中成长》，结合中国近现代历史，总结中华民族在苦难中的斗争经验，抒发自己对祖国明天的憧憬。
集中思路
如果把题目补充为《在竞争中成长》，可以这样写：
①“竞争”的含义十分广泛，所以首先要确定竞争的范围，我选择了描写人与人之间在心理素质和社会生存能力上的竞争。②选择能够准确体现这种竞争的事件，我写的是一次卖报的经历，在叙述中应当详细描写“卖报”时我的体验和感受，突出“卖报”对我的磨炼并与其他同学做对比，营造一种“竞争”的氛围。③抒发我对卖报活动的整体感受，点明人在竞争中才能成长的主题。
仿写范文
在竞争中成长
我们这一代青年人是在竞争中成长起来的。（点题。）从小到大事事都必须要竞争。要想在竞争如此激烈的社会中不被淘汰，那就必须具备良好的心理素质和在社会中独立生存能力。因此，我们全班同学自发地组织了一次卖报活动。
那是寒假中的一天清晨，在王府井步行街上有不少像我这样，头戴小红帽、怀抱报纸的中学生。虽然寒风剌骨，我们的额头上却渗出汗珠。“北京青年报！您买份北京青年报吧！您看今天有重要消息……”瞧！我吆喝得多内行！俨然一个现代报童吧！其实能有现在的成绩并不是件容易事，万事开头难呀！
记得我们刚来的时候，大家凑在一起，不知是因为天太冷，还是心里过度紧张，你看看我，我看看你，大家呆立在寒风中，谁也不敢先开口叫卖。就这样，大约持续了十几分钟。班长想出了个高招儿，皱着眉头说：“咱们分组吧！比赛！最早卖出去的和卖得最多的咱们在《活动册》上记大功！”“好！同意！”大家一致赞同。
我和其它六名同学被分为一组，我们抱着足足有两三斤重的报纸，找了一个自认为热闹的地方开始“营业”了。我的心里正做着激烈的思想斗争；喊吧！别人笑话怎么办？不喊吧！卖不出去怎么办？急得我直跺脚！小王发话了：“别等了！要不然我喊一二三，咱们一起喊！”“行！”大家同意了，“一二三，卖……”唉！声音低得连自己都听不清。我急了：“这哪行？咱们不能认输呀！争不到第一，咱们也要尽自己的全力呀！”我向前迈了一大步，深吸一口气，挥着手中的报纸，用最大的声音喊出：“北京青年报！”我的脸顿时发烫，我不好意思地回过头，出乎意料的是：大家并没取笑我，而是学着我的样子也喊了起来。
大家陆续开了张，生意越来越红火。大家热情地跑到行人面前，为他们推荐介绍报纸的内容。不少行人也向我们投来赞许的目光。
最后，我们小组共卖出四十五份报纸，无愧地当选为“最兴隆报童组合”！
我在喜悦的同时，也深深感到：光有优异的学习成绩远远不够，更重要的还是这种生存能力、竞争意识！人在竞争中才能成长！（照应开头。）
【总评】
这篇范文的成功之处在于小作者夹叙夹议，用自己的亲身经历来说明竞争对自己的影响，也说明小作者这一辈人所面临的新的生存环境。当然，老师感兴趣的不是干巴巴的说教，而是生动有趣的经历。小作者明白这一点，比较生动的写出了自己卖报纸的故事，用自己的实际行动表现了竞争使自己发生的变化。
二、写一篇读后感
原文
太阳和霓虹灯
①这是我们来到北京的第三天，这一天的任务是采访三位文化艺术名人。
②早晨，我们先来到一位著名女演员家里。用北京人的土话说，这位“大婉”现在正“火”。从见面到讲述完自己的奋斗经历，她的眼神一直是冷漠孤傲的。讲述完毕，“大婉”严肃地说：“你们的文章写好以后一定要让人过目。”快出门的时候，她又叮嘱我们：“如果没有把握写好的话，我可以为你们推荐作者。”我们谢绝了她的好意。
③第二天采访对象是某电视台节目主持人。见面地点定在京广大厦，这是主持人要求的。从顶层临窗的位置往下看，大街上的人如同蚂蚁一样渺小，马上使人产生一种君临天下的感觉。主持人也的确给这种环境争气，不时打着标准的领袖手势，言语间也常常引起经据典。他偶尔也有卡壳的时候，说出文章中的一句甚至半句话后愣怔片刻，然后一挥手说：“你们回去再查吧，这么简单的东西还用从头到尾说完吗？”这使我们对他的“敬仰”又增加了一分。
④来到季羡林老人家里已慢傍晚了。秘书出来挡驾，为难地说，老人今天已接待过几个外国代表团了，最好明天再来吧。我们的日程安排的很紧，明明知道老人很累，依然抱着试试看的态度。秘书进去请示，老人竟答应了。秘书把时间限定为二十分钟。
⑤老人的相貌、衣着和我们想象的竟非常吻合，这可能因为那个真实的故事：几年前一个新生入学，看见路边一个淳朴得像农民一样的老者，以为是工友，便让老人帮他看管一大堆行李。这位老人欣然同意，并尽管看管达半个小时之久。几天以后，北京大学举行新生入学典礼，这个学生惊讶地发现，坐在主席台正中的，被介绍为北京大学副校长的，正是那天为自己看管行李的老者。
⑥来之前就听说老人有两套房子，我们展开俗人的想象后，非常羡慕。但看了才知道，室内空间大部分被书占据着，而供老人活动的空间极小。老式家具，陈设简单、朴素。
⑦虽然某些问题问得幼稚，但在交谈过程中，我们每提出一个问题，老人都要思考片刻，有两次竟手抚额头陷入长时间思考。老人留给我们最深刻的印象便是认真思考，这可能已经成为老人生活中的一种习惯。由此可以看出老人的两种美德：一、尊重知识。用老人的话说就是“板凳甘坐十年冷，文章不说半句空。”二、尊重别人。用老人的话说就是“我的自知之明有些过了头。”
⑧一个小时眨眼之间就过去了。采访结束，老人一直把我们送到门口，一一握手告别。
⑨紫禁城的傍晚很美。太阳悬挂在地平线上，光线柔和的。它是至高无上的，但在某些时候却情愿寻求平等，因为它知道这种姿态更有利于交流。都市的霓虹灯也亮了起来，五彩缤纷并且极富动感，竭力招揽着人们的目光。太阳和霓虹灯同时出现，看上去竟不觉得有什么不和谐，也许因为它们都发光吧。
【思路领航】
发散思维
①写“读后感”一类文章必须细读原文，准确领悟作者主题思想，做到有的放矢。同时，要针对原作者的思路，或论其一点，或全面阐述，尽量做到在中心思想上源于原文又高于原文。②写作过程中，必须紧密联系实际，不要空泛抒发自己的感悟。
针对《太阳和霓虹灯》这篇文章，我想可以有以下三种写法：①侧重讽刺原文中提到的“大婉”。这些“大婉”的主要特征是在名气面前自高自大、自命不凡，其根源是他（她）们浅薄、庸俗的小市民观念，以鲁迅、季羡林等人的言行加以对比。②侧重颂扬像季羡林老人那样的“真名士”，他们平易近人，如阳光普照大地，这根源于他们渊博的学识，广阔的胸襟和正确的世界观，只有他们才能获得人们发自内心的尊重。适当以“霓虹灯”式的人物对比。③全面论述。季羡林老人和“大婉”们的区别就在于他们对做为平凡人的“我们”的不同态度，从而得出结论：没有平等观念，不懂尊重他人的人最多只能成为霓虹灯式的“名人”，而永远成不了太阳式的“伟人”。
集中思路
我选择对原文全面论述。①简述《太阳和霓虹灯》的故事内容。②联系生活实际，从正、反两方面的对比中，得出尊重知识、尊重他人的重要性。③呼吁同学们向季老人学习，做一个尊重知识、尊重他人的有用之材。
仿写范文
读《太阳和霓虹灯》有感
《太阳和霓虹灯》讲的是小有名气的演员和主持人傲慢无理、学识浅陋，而德高望重的季老人平易近人的事情。
这使我感到季老人真同那太阳一般至高无上却情愿寻求平等！我想：我们应当向季老人学习，学会尊重知识、尊重别人。
记得曾有报道说有的名人出书，病句不断，错别字连篇。（联系现实发表议论。）而有的歌星竟公然罢演，个别球星竟殴打记者！看吧，他们已经愚昧到了何等程度，张狂到了怎样的境地！他们的所作所为令人震惊，令人鄙视！
而反之，老一辈无产阶级革命家们人到老年仍不辍学习，徐老人更是年近半百始学法文，可见他们对知识有多么热爱，多么尊重！而在我们周围，这样的例子仍屡见不鲜。记得有一次一位资深的老教师给我们上课时，因为疏忽说错了答案，他发现时，诚恳地向大家道歉并纠正了答案；而每当我们对老师的话提出异议时，他们也都耐心地为我们讲解，从来不以“老师的话绝对正确”来压我们，而是平等地与我们共同讨论。
老师对知识、对我们的尊重使我们身心得以良好的发展，也使我们意识到尊重知识、尊重别人的重要性。
同学们，让我们努力把自己培养成为尊重知识、尊重别人的栋梁之材吧！
【总评】
作者准确地把握了原文主题，并恰当地联系生活实际进行论述，条理清楚，中心突出，语言平实，态度中肯，不足之处是对主题的挖掘不够深刻，没有涉及两种现象背后的本质问题。
三、我曾为 做出了努力
【思路领航】
发散思维
“努力”是关键词，而填入空格中的词语应则是努力的对象，必须写清“努力”的原因、过程和结果，而努力的过程无疑应当详写。①将题目补足为《我曾为写好作文做出了努力》，可以写我由于写作能力差，自觉勤读书报常练笔，最后在作文比赛中获奖的故事。②将题目补足为《我曾为友谊做出了努力》，写我与好友发生矛盾，最终在我的努力下消除隔阂、重归于好的故事。③将题目补足为《我曾为爸妈的和好做出了努力》，写由于某种原因父母出现矛盾，我冷静机智帮他们重归于好的故事。④将题目补足为《我为美化小区环境做出了努力》，写春节过后，小区里到处是鞭炮纸屑，我自觉组织小朋友清扫，获得大人们表扬的故事。
集中思路
我在空格中填上“这一刻”，想写的内容是我为中考做出的努力，我决定写一篇抒情散文。首先我要用简练的语言对初中三年的生活做一个简要的概括，点明中考这一刻即将来临；然后我截取三年来我熟悉的生活片断详细描写初中生活的苦乐酸甜，重点突出自己的努力；最后写出自己的心声：因为我曾经努力过，所以，面对中考，我充满信心。
仿写范文
我曾为这一刻做出了努力
中考将近，我等到了这一刻，这是我人生的第一次选择。我的初中生活，那匆匆而去的一千零九十五个日夜，我将于她挥手而别。在这三年中我痛苦过，懊悔过，不就是为了今天的一博吗！
忆往昔，一幕幕涌上心头，如品味一杯浓郁的陈年老酒；如品味一杯清香浓茶；如吟诵一首无韵的小诗；如咀嚼一颗苦涩的酸果……（以排比形式连用4个比喻，道出学习中的酸甜苦辣。）在这三年中留下了我多少欢歌笑语，记下了多少佳绩硕果，也洒下了多少拼搏的辛勤汗水……不会忘，在学生们日盼夜盼的暑假中，在他们高高兴兴享受假期所带来的快乐时，我被苦苦地“推”进了“书海”当中，从早晨到深夜我无时不刻不在努力地写呀、背呀！（运用对比，突出自己的努力。）为的就是今天啊！当看到窗外伙伴们欢快地嬉戏，尽情地打闹时，我何尝不想加入他们的“行列”中；可想想以后——我的将来，我愿放弃短暂的快乐去换取将来的幸福。每次想到这儿，我便会更加努力地学习，因为我深知自己肩上的重任。
学校的柳荫下曾留下我探寻知识的身影，教室的每个角落都是我解答的处所。不会忘，在同学们嬉戏玩耍的课间，我独自一人思考着书本上的难题，一一攻克它们；不会忘，在同学们享受双休日假期的时候，我却背着书包走进了补习班的大门，依旧学起了“枯燥”的知识；不会忘，在我拿了全年级第一的奖状时，同学们对我投来了敬佩的目光；（付出终获回报。）不会忘……这一切的一切在他们看来是多么轻松、容易。可谁又能真正地读懂我内心深处的苦衷呢！这一切的苦只有我才明白，这其中的累只有我才知道。这些苦我愿吃，这些累我愿受，因为我知道它所换来的是我一生的幸福啊！
中考结束后，我希望自己能够拿到理想学校的录取通知书。一切的一切我愿承受，苦吃了，累受了，只求它有所回报，因为我相信“一分耕耘，一分收获”，我会出了就应该能得到回报的！
“世上无难事，只怕有心人！”（引用俗语，阐明观点。）
【总评】
小作者的选题是精彩的，也是驾轻就熟的。小作者的笔墨也充满了感情。小作者的形象思维很发达，他选择了比较容易感动人的几幅画面：假期里、柳荫下自己努力读书的身影。这样的描写比较丰满，容易引发读者的回忆和同情。
四、我也曾给美丽做了道加法
【思路领航】
发散思维
“美丽”在这里是象征性的说法，可以理解为美丽的事物或能体现真、善、美的现象和事情；“做了道加法”，即在我的参与下使原来美丽的事物更加美丽。
例如：①我在游览某处名胜时，被它的美丽感染了，以往我总喜欢乱扔垃圾，可这次我不再怕麻烦，将垃圾扔进垃圾桶。②我去某处旅游，正在观赏美景时，路遇与父母走散的小朋友，我费了好大劲帮他找到了父母。③我长得很漂亮，可我从不像许多女生那样过分注重外表，而是努力学习，勤奋读书，充实自己的内心世界，我为我的美丽做了道加法。④爱情是美丽的，我曾遭遇过一次“爱情”，但它太不成熟了，我果断地拒绝了它，我为美丽的爱情做了一道加法。
集中思路
我一眼就看出了出题者的用心，因此在写作时扣紧了题目。这样，文章就成功一半了。我认为首先要略微解释一下题目的含义，才能进一步写下去。因此，我打算第一段就给美丽下定义：对于美丽来说更重要的是心灵。下了定义之后就可以寻找事例说明自己怎么增加“美丽”了。我选择了一件看似很小的事情；自己对一个实习生护士的理解。这件事虽然微不足道，却委婉而准确的反映了题目的意思。
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我也曾给美丽做了道加法
美丽，是全世界所有的人所共同追求、向往的，但是仅仅是外表美了，就真正美了吗？当然不是，对于美丽来说更重要的是心灵。如果你有一颗善良、宽容的心，那么你才真正称得上是美丽的。（点明中心思想。）这是一件小事给我的启发。
一年秋天，我因患了肺炎住进了医院。
在那里整整医治了一个月，几乎每天都要输液。和以往一样，护士推着一辆小车，停在我面前。我看了看她，很面生，又看了看她的胸牌，原来是个实习护士。我把拳头握紧，她用皮筋系在我手臂上，她拿起针头，扎了下去。我的天啊！好疼，但是竟然没有回血。我看着她，她的脸红了，她赶忙把针头取下，准备第二次试扎。针头又扎了下去，血依旧没有流出来，只见我的手肿了起来。我好疼，眼泪都快要出来了，我本想让她换个人来，但想到妈妈也是个医生，她第一次上班是多么希望病人给她鼓励。想到这儿，我把脸冲向她，那个小护士羞愧地低着头，轻轻地对我说：“换另一只手吧？”我毫不犹豫地伸出了手。
第三次能否成功呢？也许她心里也担心着，我对小护士说：“大姐姐，别急，慢慢来，你一定可以的，我都不怕，你还怕什么呀！”我强挤出笑容，她看到我的笑，好像也增添了几分信心，拿起我的手，找准位置，很敏捷地扎了下去。太好了！终于，鲜红的血流出来，大姐姐也笑了，“谢谢你，小妹妹”。护士姐姐握住我那只被她扎成了小包子的手。“不客气。”我调皮地说，从此以后，护士姐姐成了我的好朋友，扎针的技术也进步了，现在已经非常熟练了。
从医院出来，妈妈说：“孩子，在医院的这些日子，不但没有消瘦，反而更水灵，更漂亮了。”我偷偷地笑了笑，是呀，人的相貌是天生的，但只要奉献真挚的爱不断完善自我，美丽是可以增加的。
这就是我给美丽做的加法。 |
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